上好校本思政课。结合国家统编教材，加强中华优秀传统文化、中华民族历史教育，打造“民族精神我知晓”“精神力量我奋进”“精神传承我践行”循序渐进的课程体系，学生在语文课上说好普通话、写好中国字，在音乐课上学习二胡、笛子等民族乐器，排练《勇敢的鄂伦春》等民族歌舞，在美术课上用黏土制作56个民族人物形象，感受中华文化的博大精深和各民族交融共生的独特魅力，进一步增强国家认同和文化认同。

　　上好文化浸润课。打造中华优秀传统文化墙、铸牢中华民族共同体意识文化走廊、“民族团结进步之花”宣传栏、石榴籽图书角等“铸牢”教育阵地，开设经典诵读、诗词赏析、书法、剪纸、空竹等文化艺术社团28个，联合县文化馆成立“花儿”传承基地，聘请“花儿”传承人驻校教学，借助校内广播站、宣传栏、电子屏等各类载体，常态化开展铸牢中华民族共同体意识教育，形成天天听、处处见的浓厚氛围。

　　上好研学实践课。组织师生到雷锋纪念馆、黄河军事文化博物馆等教育基地开展研学活动6场次，实现了不同学段研学实践全覆盖。与广西百色靖西市新靖镇中心小学开展“书信手拉手 纸短情更长”结对交流活动，与福建省福安市、云南省文山州麻栗坡县联合举办“英雄老山·魅力贺兰·有福之城——三地四校青少年云相聚话团结”主题云队课活动，300余名学生通过网络“欢聚一堂”，身着民族服饰、唱响民族歌谣、讲述奋进故事，不断促进各族青少年交往交流交融。